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专利申请和无效实务通课

郝政宇律师通过25节课程,主要以讲解专利复审无效指导案例集《以案说法——专利复审、无效典型案例指引》中的真实案例的形式,带领学员以从实务的角度通学一遍专利法和审查指南,帮助学员真正通透地理解专利法的规定,并最终通往实践,在实际的撰写、答复、复审和无效工作中,准确适用法律,灵活使用学到的经验和技巧。

原价:¥660.00 ¥460.00

授课方式: 已更新完毕
使用课程时限: 无限制
售卖时间: 无限制
大岭IP
2年
已有 8 人关注
  • 4.50

    综合评分

  • 2 单

    成交量

  • 1

    商品

已缴纳诚信保证金保障雇主权益

服务保障

  • 平台审核商家资质
  • 平台托管,保障雇主权益
  • 售后评价体系
  • 服务介绍
  • 目录
  • 评价
  • 服务保障
  • 常见问题
  • 试卷

无论是在企业还是在专利代理所工作的专利人,有没有想过在通过专利代理人考试之后,如何提高自己的专业水平?

专业水平只能在实务工作中提高,实务经验只能在处理实际案件中积累。

但是,平时忙于专利管理、撰写或答辩,却没有时间系统梳理,或者补齐盲点?或者,从业时间短,本来就欠缺经验。这些都对我们在职场上更进一步产生了影响。

参加了一些培训,仍然是以讲解法条为主,没有与实际案例相结合,对于实务帮助不大,或者比较分散,难以整体提升专业技能。

搜集了一些撰写、答复的模板,但是,不懂得灵活应用,在撰写、答复过程中屡屡碰壁,不能说服审查员。


如果有一个经验丰富的导师,通过讲解实际的案子,直接传授实务经验,是最有效的提高方式。


现在这个机会来了,大岭先生推出了《专利申请和无效实务通课》,通过25节视频课程,以讲解专利复审委的指导案例集《以案说法——专利复审、无效典型案例指引》(以下简称《案例指引》)中的真实案例的形式,将自己十多年的实务经验全盘托出,就为了大家快速有效地提升专利实操的能力。


课程优势:

为什么叫专利通课,因为我希望通过这门课程,你可以通学一遍专利法、审查指南和案例指引,并真正通透地理解专利法的规定,最终,可以通往实践,在实际的撰写、答复、复审和无效工作中,准确适用法律,灵活使用学到的经验和技巧。



  • 课程有用:

每一节课都分为以下三部分:

Part I:首先明确课程目标,都为专利撰写和答复工作中非常实际的问题,例如,如何进行创造性答辩?如何判断修改是否超范围?

Part II:通过通俗易懂的语言,讲透本课涉及的中国专利法法条和专利审查指南的相关规定,然后结合《案例指引》中的真实案例,讲解如何在实际案件中适用这些规定,同时,以Tips的形式,总结和分享撰写、答复的技巧和操作方法。

Part III:课程总结,将本课的要点和技巧梳理一遍,检验是否完成课程目标。

另有三次答疑课程,大家可以课程交流答疑群中直接向大岭提问。


  • 课程好懂:

如果是大岭IP公众号的读者,就应该明白,大岭不是一个理论派,大岭也不是一个专家,但是,大岭自诩擅长将复杂的事情简单化,大岭热衷于让所有的人看的懂,听得明白。我希望大家学习之后,对专利法的理解会更加通透。


  • 课程全面:

由于是按照《案例指引》设计的课表,所以课程涉及专利申请、复审和无效所有的核心法条、证据和流程,完整覆盖发明、实用新型和外观设计的实务工作。跟着大岭学一遍,知识盲点全扫遍。


  • 课程兼顾基础和高阶:

课程本身定位是讲解基础知识,但是,由于大岭现身说法,讲解了很多实务中操作的方法,因此,也包含了一些高阶的内容。


  • 课程有趣:

这个就是我吹牛的,大岭本身是个非常有趣的人,但是,大岭每次一开讲,就沉醉在自己的专业领域里而不可自拔,给大家讲的段子有点少,抱歉抱歉,但是,我希望你也能和我一起沉浸在专业里,体会到乐趣。


教材

1. 《专利审查指南》

2. 《以案说法-专利复审、无效典型案例指引》

(教程请自行购买)

课程安排:

共25节课,每节课1小时左右,录播课程,已经全部更新完毕。

第01课:专利的客体
1. 课程导言;2. 专利法第2条所称的发明创造;3. 根据专利法第5条不授予专利权的客体;4. 根据专利法第25条不授予专利权的客体
第02课:计算机、生物医药等特殊领域的专利客体
1. 计算机领域的专利客体;2. 生物医药领域的专利客体
第03课:现有技术 
1. 现有技术的认定;2. 公开方式;3. 典型案例
第04课:新颖性
1. 新颖性的审查原则;2. 对比文件公开内容的认定
第05课:新颖性判断的常见情形
1.简单的文字变换;2. 下位概念与上位概念;3. 惯用手段的直接置换;4. 数值和数值范围;5. 参数、用途或制备方法等特征
第06课:抵触申请、优先权和宽限期
1. 抵触申请;2. 优先权;3. 重复授权;4.新颖性的宽限期
第07课:创造性
1. 创造性;2. 确定最接近的现有技术
第08课:发明实际解决的技术问题
1. 发明区别特征的确定;2. 发明实际解决技术问题的确定
第09课:现有技术的技术启示
0. 概述:“三步法”的第三步 ;1. 没有公开区别技术特征 ;2. 手段相同,作用不同 ;3. 没有考虑区别特征之间的关系;4. 发现不了技术问题 ;5. 预期不到技术效果;6. 不同对比文件工作原理不同,结合存在障碍;7. 不属于公知常识
第10课:其他影响创造性的因素
1. 几种不同类型的发明创造性的判断;2. 其他因素对判断创造性的影响;3. 判断创造性应当注意的问题
第11课:实用性
1. 实用性的判断;2. 缺乏实用性的典型情形
第12课:第一次答疑课
1. 专利客体:究竟如何判断计算机算法专利是否属于专利客体?2. 现有技术:互联网公开作为现有技术证据应该注意什么?3. 新颖性:新颖性比对时,如何认定是和“一个技术方案”单独比对?4. 创造性:发明的技术问题与实际解决的技术问题的区别
第13课:说明书公开不充分
1. 充分公开的判断;2. 充分公开与实验数据
第14课:权利要求不清楚
1.权利要求保护范围的确定;2.权利要求应当清楚
第15课:权利要求不支持
1. 权利要求应当以说明书为依据;2. 判断权利要求支持考虑的因素;3. 几种特殊情形的支持问题;4. 独立权利要求应当记载必要技术特征
第16课:修改超范围
1. 修改的要求;2. 修改的依据;3. “直接地、毫无疑义地确定”的判断
第17课:单一性
1.单一性的要求;2.特定技术特征的认定;3.特殊领域的单一性
第18课:第二次答疑课
1.专利法的体系;2. 专利申请文件的撰写;3. 课程学习方法
第19课:复审、无效的证据
1.举证;2.质证和证据的认定
第20课:复审的程序
1. 驳回决定是否符合法定程序?2. 对驳回理由的审查;3. 复审委依职权的审查
第21课:无效的程序
1.无效宣告的审查原则;2.无效宣告的审查程序
第22课:外观设计的基本要求
1.外观设计专利的基本概念;2.外观设计专利的保护客体;3.图形用户界面的产品外观设计
第23课:外观设计实质相同的判断
1.外观设计实质相同或明显区别判断的主体和客体;2.外观设计相同或实质相同的判断基准;3.外观设计相同或实质相同的判断方式
第24课:外观设计明显区别的判断
1.外观设计明显区别的判断;2.外观设计与在先权利的冲突
第25课:课程总结
1.专利法的体系;2.审查指南专利无效部分的修改;3. 专利无效的经验分享

关于讲师

本课程主讲老师为大岭IP公众号的主理人之一郝政宇律师。

郝政宇律师为北京观韬中茂律师事务所高级顾问、律师、专利代理师,主要执业领域为知识产权争议解决、知识产权顾问服务,尤其擅长专利无效、专利侵权诉讼和专利检索分析。郝政宇律师具有十余年知识产权从业经验,他在国家知识产权局担任了多年的专利审查员,其后又在北京奥凯知识产权服务有限公司担任副总经理,为众多国内企业提供知识产权咨询和专利检索分析服务,此后又执业于北京市金杜律师事务所,为众多国内外知名企业提供知识产权诉讼服务,代理案件入选知识产权指导案例。郝政宇律师还担任多家企业的知识产权法律顾问,为企业提供知识产权申请/注册、管理、交易和维权的全流程周期服务。


适合人群

专利工作者、专利代理师、专利律师、企业IPR等,其实也适合准备专利代理人考试的人


你将获得

实战思维学习指导案例,学了就能用
深入掌握专利实审、复审、无效核心法条
跟着复审委学习答复审查意见,可以作为答OA模板
大幅提升专利撰写、答复、复审和无效的实务水平


如何报名和上课?

课程设在思博平台,通过思博网站或者思博APP报名并完成学习。

视频录播课程,可以随时学习,无限次回看,没有期限限制。

课程目前已经有1000+位学员,2.5万+次学习,学习次数充分表明了课程质量,报名之后请添加我个人微信dalingipr,加入课程交流答疑群。

价格为660元/25节课,庆祝思博上线,课程特惠为460元/25节课



总之,这个课程凝结了我十多年的实务经验,我个人认为它真的是全网独一份,物超所值,很多有丰富经验的代理人甚至专利审查员都加入了课程。

  • 1、1.专利的客体

    • 第01课-专利的客体.mp4 录播

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  • 2、2.特殊领域的专利客体

    • 第02课-特殊领域的专利客体.mp4 录播

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  • 3、3.现有技术

    • 第03课-现有技术.mp4 录播

    -

  • 4、4.新颖性

    • 新颖性.mp4 录播

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  • 5、5.新颖性判断的常见情形

    • 第05课新颖性判断的常见情形.mp4 录播

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  • 6、6.抵触申请、优先权和宽限期

    • 第06课抵触申请优先权和宽限期.mp4 录播

    -

  • 7、7.创造性

    • 第07课创造性.mp4 录播

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  • 8、8.发明实际解决的技术问题

    • 第08课发明实际解决的技术问题.mp4 录播

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  • 9、9.现有技术的技术启示

    • 第09课现有技术的技术启示.mp4 录播

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  • 10、10.其他影响创造性的因素

    • 第10课其他影响创造性的因素.mp4 录播

    -

  • 11、11.实用性

    • 第11课实用性.mp4 录播

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  • 12、12.第一次答疑课

    • 第12课第一次答疑课.mp4 录播

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  • 13、13.说明书公开不充分

    • 第13课说明书公开不充分.mp4 录播

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  • 14、14.权利要求不清楚

    • 第14课权利要求不清楚.mp4 录播

    -

  • 15、15.权利要求不支持和独权缺必特

    • 第15课权利要求不支持和独权缺必特.mp4 录播

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  • 16、16.修改超范围

    • 第16课修改超范围.mp4 录播

    -

  • 17、17.单一性

    • 第17课单一性.mp4 录播

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  • 18、18.第二次答疑课

    • 第18课第二次答疑课.mp4 录播

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  • 19、19.证据

    • 第19课证据.mp4 录播

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  • 20、20.实审和复审程序

    • 第20课实审和复审程序.mp4 录播

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  • 21、21.无效程序

    • 第21课无效程序.mp4 录播

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  • 22、22.外观设计的基本要求

    • 第22课外观设计的基本要求.mp4 录播

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  • 23、23.外观设计实质相同的判断

    • 第23课外观设计实质相同的判断.mp4 录播

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  • 24、24.外观设计明显区别的判断

    • 第24课外观设计明显区别的判断.mp4 录播

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  • 25、25.课程总结

    • 第25课课程总结.mp4 录播

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  • 综合得分
    4.50
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